Presentación de referentes, capsula y apuntes

 Holaaa bloggers, en esta nueva actualización les mostrare todo lo ocurrido durante estos días.

Tuve mi revisión sobre mis referentes, donde yo anote algunos apuntes de la corrección, antes de eso les mostrare un video donde le hablo a mi compañero lo que llevare para la presentación.

lo primero fue simplificar mi idea espacial, aquí la corrección: sucede que tenías que simplificar tu concepto el cual sería según lo que me mandaron a escribir es "Límites envolventes que generan quiebres en una forma escalonada que exponen a aperturas visuales" resumir esa frase y adaptarla mejor.

¿Cómo comunican las ideas que te interesaron de tus referentes a través de los planos?

También me dijeron que tengo que buscar referentes donde expliquen en planta la organización de los puestos donde trabajan los artesanos.

fusionar la burbuja de actividades que propones con tu espacialidad.

Capsula

Después de presentar tuvimos una capsula donde hablaron sobre los criterios climáticos a considerar en nuestra propuesta de proyecto.

Aquí los siguientes apuntes tomados el dio viernes 24:

* Identificar la problemática ( clima) - Espacios residenciales, habitacional- Análisis del lugar sigue siendo súper importante.

* Análisis climático en la memoria, visitar una fuente oficial - Norma chilena 1079 ver eso, para el clima - Ciertas restricciones normativas hay ahí.

* Condiciones del entorno - Que tiene lo mío? Pendiente, lluvia, agua, ruido - Ubicar bien los espacios donde estará el sol.

* Tomar en cuenta el clima, usuario, recursos como el sol o agua.

* El programa arquitectónico, las actividades que hay en la artesanía. 

* Tipología, formas de los techos o del proyecto.

* Análisis del lugar siempre, emplazamiento que nos toca.

* La trayectoria solar siempre identificada, el sol de la mañana es más fresca, empieza a calentar.

* A las 12 las temperaturas aumentan.

* Cómo puedo evitar el sol y que sol quiero integrar. 

* Dónde vienen los vientos predominantes.

* En Concepción durante invierno, el viento predominante es del norte. 

* Un acceso que da al norte hay que protegerlo.

* El viento en verano es sur o este.

* Cómo voy a ventilar los espacios.

* ¿Qué ocurre en San Rosendo?

* FUENTE: NOAA 

* 29 grados en verano, hace mucho calor en verano .

* Que materiales usar cuando hace mucho calor? 

* Tener incorporación de masa térmica en el proyecto .

* Tengo que tener estrategias para el verano y invierno.

* Que me sirve cuando hace frío? Radiación solar. 

* Orientación sur tengo luz pero no calor. 

* El norte como radiación solar!!!! - Masa térmica - Ventilación cruzada. 

* Usar la ventilación nocturna. 

* Ver los aleros, solo norte detener sol. 

* Aleros sur como la lluvia.

* Protección solar verticales en el ponientes.

* Gráfica de humedad relativa de san Rosendo.

* Es seco la humedad relativa - Que hacer con clima seco - Enfriamiento evaporativo, agua 💧 

* Espacios comunitarios exteriores o intermedios.

* Precipitaciones de san Rosendo.

* En invierno es donde más llueve, junio. 

* En Concepción llueve más que en san Rosendo. 

* Es importante cuando cae la lluvia en invierno. 

* Usar techos inclinados!!! Que no se acumule el agua!! 

* Llueve poco en San Rosendo, recolectar el agua lluvia ? En jardines. 

* Dónde guardar el agua? Distintos usos riego, funcionamiento.

* Diseñar mi proyecto, el programa arquitectónico, recintos, tienen que moverlos. 

* La orientación de cada recinto, que espacios requieren de buena iluminación. 

* Capaz cambiar las habitaciones? 

* La cocina con ventanas al oeste es buena!!! 

* Es buena para cocinar también.

* Como es el poniente de una cocina? Es muy calurosaaaa!!! No poner la cocina en el poniente. 

* Ordenar por iluminación - Asoleamiento - Ventilación - Visuales. 

*Cómo captar el sol? Techo ventana lateral. 

* Resumen - Orientación - Materialidad - Estrategias de sobre calentamiento - Estrategias para el frío - Hace frío en invierno!! - Lo que bloqueó en verano puedo ingresar en invierno - Evitar sol del norte en verano- Espacios intermedios sombreados - Las ventanas altas hacen que la luz llegue más lejos!!

* Sobre techumbre, ahí se ventila!

* Dormitorio, living , comedor Privilegiar.

* La cocina tiene que tener buena iluminación de mañana, no de tarde.

* La techumbre tiene que ser con pendiente - Fácil escurrimiento del agua.

* El criterio de sostenibilidad es sobre como distribuir los recintos. 

* Que orientaciones tienen.

*Interesa la decisión.

Hasta aquí mis apuntes, pude aprender sobre que cosas utilizar a favor en ki proyecto, ahora orientare bien mis espacios para tener una mejor sustentabilidad y optimizar lo mas posible.

Nos vemos en la siguiente actualización!! 

Partido general, avance y apuntes de la clase

 Holaaa blogerss, en esta nueva actualización les mostrare mis apuntes de la clase del viernes 17, donde vimos como hacer un mejor partido general, mejorar la lamina y estrategias que deberíamos de usar para este modulo

También les mostrare mi avance para el día martes 21, donde mejoraremos nuestro partido general para que sea mas claro y preciso 

Apuntes de la clase: 

La lamina tiene que ser medular, no tanto detalle técnico en algo que es el partido general, combinar dibujos y esquemas a mano alzada, valorizar nuestros objetivos 

Ejemplo de esquemas 

Es importante cambiar lo expresivo como lo técnico, este es un ejemplo de grafica, El modelo es triangular, la lámina también toma formas triangulares , una parte son los esquemas y la otra un croquis donde valoriza los triángulos.

Como pensar en lo colaborativo como arquitectura? Yo estoy hablando sobre la madera, enfocar la madera, los árboles, que el espacio de artesanía y galería muestren los árboles de al frente, espacios colectivos con sol, luz natural.

Ejemplo de Croquis: marco arriba que es lo importante, libre abajo

En los esquemas se marca lo siguiente:

Cuadrado abstracto con morado 

Recorridos con amarillo 

Espacios interiores con amarillo 

Al medio el proyecto

¿Qué es el partido general?  El punto de partida, la primera propuesta, habla si tienen núcleos, ejes, centros, linealidad, habla de la composición del proyecto, como será la distribución de los espacios en forma global, agrupada o racial 

Estructura formal: es vertical? Prismático? Entramado? Es horizontal? Piramidal? Se dispersa en el pasaje? Se concentra en el paisaje? Es un realce o da contraste, que espacios son íntimas o colectivas' alimentación, recreación, son espacios colectivos.

Trabajo público externo por espacios de venta 

Contextual: en como se adapta al terreno, si es rural, ciudad, laguna etc, Esquemas de planta sobre cómo se instala al terreno

Funcional, como el adulto mayor se desenvuelve en el proyecto, que actividades tendrá, como hacer el engranaje del emplazamiento acceso

¿Qué tenemos que llevar para el martes? Aquí un mensaje del grupo 

* llevar su modelo e idea ya integrados profundamente con el terreno, generando por consecuencia una planta y un corte de estos,  o sea un partido general que se les pidió el Viernes pasado.

* pueden ir adelantando en buscar referente en base a sus temas de proyecto.

Avance del día martes: Durante la clase la profesora nos dio tips y formas de encontrar algún referente, analizamos formas y actividades, a continuación mostrare mis apuntes relevantes.

*Referentes 

*Actividad artesanía 

*Abstracción 

*Emplazamiento

*Tomar en cuenta los tipos de composición, que formas tendrá el proyecto? cual es la trama que va a predominar? Que formas hay en el entorno? como eso ayuda a mi proyecto?

*Materialidad, pienso en la madera y hormigón 

*Madera sobre lo natural, Hormigón sobre representar el cerro

*Referentes he interés personal

* Idea para el proyecto 

*Como me adapto al terreno

Conclusión: Me di cuenta de como tomar formas en mi proyecto, tengo que formalizar mas ese aspecto y ver como funcionara en el terreno, como hacer el techo y tomar en cuenta el asoleamiento, las clases me guiaron para conformar de mejor manera mis ideas 

Para el día viernes 23: 

Llegar con referente 

Planta, corte 

Hacer una presentación del referente

Sobre su emplazamiento, configuración 

Manejo de espacio principal, manejo de la idea, interpretaciones que uno le debe dar 

Que interpretó de un proyecto 

Información clave 

Dos diapos dónde expresamos una idea, uso 

El programa arquitectónico, recintos, cuántos necesitamos? Cuántos baños?  Dimensiones 

Cómo es el acceso, como es el recorrido de esos recintos? 

Cómo se da la relación con la calle? Cómo se vende?

Hasta la próxima actualizacionnnn!¿!?"¿?"¿?·!!!

Avance final y entrega M2

 Holaa bloggers, en esta nueva actualización les mostrare mi avance y mi entrega del modulo 2, les mostrare mis correcciones y reflexión final.

Avance:

Durante la clase del viernes me inspire, necesitaba que mi modelo tomara una forma mas formal, mas clara, el anterior modelo estaba muy desordenado y no se entendía bien, por lo que decidí usar formas mas ortogonales. 

A continuación fotos del proceso de la maqueta: 

Aquí ya tenia listo lo que eran las plataformas, lo que esta referido al escalonamiento. 

Termine los planos verticales, que representan limites visuales y direccionan  las vistas.

Video sobre mi modelo final, como pueden ver se presenta un resguardo en la zona de al centro, la estructura rodea este espacio, eso es la galería.

Yo trabaje en una lamina digital, mayormente era para el texto, el resto de los esquemas fueron hechos a mano, es mi primera vez haciendo una lamina digital para una entrega y echo todo por mi mismo, la experiencia me gusto mucho, sobre todo para organizar los espacios donde irían los esquemas, mucho mas rápido que hacer todo a mano, progresando en mis objetivos de principios de semestre: Tener experiencia con laminas digitales.

Aquí con la lamina finalmente ploteada, solo faltaba remarcar algunas cosas y un esquema de como el asoleamiento daba en espacios como el de socializar, galería y artesanía, para una mayor jerarquía y iluminación natural.

aquí una foto de la lamina final, con todo esto terminado mi pieza quedo como si fuera un maniático paranoico o un detective que necesitaba respuestas.

Mi pieza, solo apuntes, ideas descartadas y croquis alrededor de las paredes. 

Colgado y corrección: 

En general me gusto mi lamina y maqueta, hice todo lo que pude y me gusta que mi lamina prácticamente se explica todo con mis esquemas.. o eso creo yo, que opinan ustedes? 

Corrección: al final de la presentación la profesora me dijo que las ideas eran claras, debido a que relacionaba contexto tanto de san rosendo y mi emplazamiento, lo que dio a mi idea espacial ya fundamentada.

Me remarco que era necesario explicar la diagonalidad de mi terreno, por que hay esos zic zac? dije que para adaptarse al recorrido puesto en pendiente, por eso mi modelo seguía el mismo recorrido establecido, lo que le pareció bien?

También me hablo sobre la forma de mi proyecto, que se notara mas con una linealidad mas clara, habían muchos elementos incensarios. 

Me dijo que mi idea esta bien y mi modelo lo demuestra, que con esto puedo avanzar a la etapa del modulo 3.

Aquí apuntes que tome en el momento: 

Porque es importante el zig zag del recorrido? Se presenta una secuencialidad. Que se ordenen en tres tiempos. Ver asoleamiento en el módulo habitacional.

Importante para mostrar esta gradualidad, vamos subiendo de apoco y adaptándondose al relieve

Durante este periodo, después de presentar tenia que aclarar mi partido general con esquemas: 

Reflexión: Fue muy caótico mi proceso para llegar al ultimo modelo, fue principalmente ensayo y error, al final hice 6 maquetas en este modulo, pude entender mejor sobre como hacer un modelo espacial teniendo en cuenta al usuario, distribución y actos en el mismo, algo que me costo al principio y no sabia como combinar estos conceptos.

Aprendí en como adaptarme al terreno y usar características de un lugar para hacer una idea de partido general, aprendí hacer una lamina digital, un corte del contexto de forma digital y escalarlo, mejorar mis esquemas y expresión grafica.

Sin dudas un modulo muy entretenido por la visita hacia San Rosendo y aprender como hacer un buen partido general.

Hasta la próxima actualización Bloggers, espero ver sus comentarios! nos vemos en el modulo 3!!!

Avance de modelos espaciales y correcciones

 Holaaa bloggers, en el día de hoy les mostrare mis avances sobre las propuestas espaciales de San Rosendo y las correcciones.

Avance 1:

Durante la clase del martes 30 de septiembre, nos toco definir nuestro emplazamiento, cortes del terreno, idea espacial y usuarios, durante esta clase yo avance en un prototipo, mayormente yo quería representar la diagonalidad y la linealidad quebrada, para mi lo importante es la conexión visual entre los usuarios.

Por temas de tiempo no pude revisar mi modelo, así que seguí avanzando para la siguiente clase.

Avance 2: Durante el Jueves 2 de Octubre avance en un modelo que reflejara la linealidad quebrada, el resguardo de los ríos, el escalonamiento presente en San Rosendo y el resguardo 

Esa techumbre inclinada significa proyección visual, conectar con los de abajo.

Colgado del día viernes 3 de octubre, me dijeron que no traje lo pedido para ese día, debido a que mi modelo no era conceptual, sobre todo las mismas rampas lo delatan, también confundí ese resguardo de los ríos, ya que el verdadero resguardo esta en el cerro, el rio es un limite que envuelve San rosendo.

por lo que decidí avanzar en un siguiente modelo espacial durante la clase mientras mis compañeros corregían.

La intención de este modelo era mostrar el resguardo del cerro.

Avance 3: Durante ese tiempo estaba pensando en como hacer un buen modelo abstracto, espacial, que se note la idea, algo que para mi es complicado, me resulta difícil hacer modelos tan locos, veía a mis compañeros como eran felicitados, me costaba entender la clave de un buen modelo espacial, el como algo abstracto y con formas no tan claras podían mostrar mi idea espacial.

Me inspire mucho con algunos modelos de mis compañeros, de los que fueron felicitados, una de las características eran estos elementos lineales como palos maqueteros, con ello representaban sus ideas y les funcionaba, entendí que me estaba cerrando mucho con los planos y quise intentar con líneas.

Comencé a maquetear el domingo 5 de octubre, para así revisar el martes 7. 

Ahí pueden ver dos personas a escala, uno esta en la plataforma inferior y el otro en el superior, teniendo una visual constante.

La idea de esto es que se puedan relacionar, el de arriba puede interactuar con el de abajo.

Aquí mi lamina para la corrección, les mostrare lo esencial de la lamina.

Observación Espacial: Hay un límite envolvente de los ríos, también se presenta un retranqueo que otorga resguardo en los cerros, organizado por recorridos lineales que se quiebran siguiendo la diagonal ascendente del relieve, lo que conforma plataformas escalonadas y a medida que se asciende la vista se amplia.

Idea espacial: Limites envolventes con recorridos lineales quebrados que presentan un escalonamiento progresivo y se abren hacia una amplitud visual.

Usuario: Se dedicarán a la artesanía con madera, específicamente figuras o esculturas de San Rosendo. 

Sus actividades serán de manualidades y colaboración en conjunto, para ello tienen que estar en constante contacto tanto visual como físico en los recorridos entrelazados, donde la madera, herramientas y usuarios fluyen entre plataformas y recorridos.

TITULO: Diagonalidad Quebrada.

¿Cómo me fue en la corrección? 

En general mal, aquí las razones:

* Tener una trama clara, si todo es quebrado no se nota.

* Hacer un quiebre o dos, no abusar de los quiebres.

* No se entiende el modelo por ser tan desordenado.

Un quiebre de este estilo, como se puede apreciar en la foto.

Lo que me recordó a un modelo espacial de un amigo mío que esta en la sección del profesor Miguel Roco.

El trabaja el mismo concepto de linealidad quebrada, me parece muy interesante el como logra representarlo, a el le fue bien y toma como referencia en su sección, lo tomare encuentra para mi siguiente modelo espacial en la evaluación formativa del día viernes. 

Durante la clase aproveche de maquetear un siguiente modelo, ya que estaba preocupado de no tener la idea tan clara, trate de ser mas espacial y mas ordenado, quería mostrar el resguardo del cerro al que me refería, debido al poco tiempo de mi corrección con la profesora decidí corregir con la ayudante.

Corrección de ayudante: 

* Hacer maqueta de una linea que se quiebra.

* El usuario determina requerimientos espaciales 

* Cómo especializar sus necesidades?

* Entender bien la idea 

* Cómo se emplaza en el sitio 

* Pensar bien en el usuario, arquitectura para las personas, hay mucha gente, como impulsar esa colaboración.

Rojo; quebrada 

Azul: acceso 

Azul muy claro: taller 

*Entonces desde el acceso puedo ver todo lo del taller 

*Del otro lado de la quebrada estaría lo privado

* En el esquema todo tiene la misma jerarquía, lo que está mal 

Ejemplo: el descanso no se relaciona con el almacenamiento 

Hago una flecha con una X

Hasta aquí los avances y correcciones, pude aprender bastante sobre como logar una quebrada y ordenar mi ideas, EL QUE LA SIGUE LA CONSIGUE, me queda una corrección del día viernes y la entrega es el martes, mas o menos tengo claridad de lo que tengo que hacer, nos veremos en la siguiente actualización BLOGGERS.