Avance de modelos espaciales y correcciones

 Holaaa bloggers, en el día de hoy les mostrare mis avances sobre las propuestas espaciales de San Rosendo y las correcciones.

Avance 1:

Durante la clase del martes 30 de septiembre, nos toco definir nuestro emplazamiento, cortes del terreno, idea espacial y usuarios, durante esta clase yo avance en un prototipo, mayormente yo quería representar la diagonalidad y la linealidad quebrada, para mi lo importante es la conexión visual entre los usuarios.

Por temas de tiempo no pude revisar mi modelo, así que seguí avanzando para la siguiente clase.

Avance 2: Durante el Jueves 2 de Octubre avance en un modelo que reflejara la linealidad quebrada, el resguardo de los ríos, el escalonamiento presente en San Rosendo y el resguardo 

Esa techumbre inclinada significa proyección visual, conectar con los de abajo.

Colgado del día viernes 3 de octubre, me dijeron que no traje lo pedido para ese día, debido a que mi modelo no era conceptual, sobre todo las mismas rampas lo delatan, también confundí ese resguardo de los ríos, ya que el verdadero resguardo esta en el cerro, el rio es un limite que envuelve San rosendo.

por lo que decidí avanzar en un siguiente modelo espacial durante la clase mientras mis compañeros corregían.

La intención de este modelo era mostrar el resguardo del cerro.

Avance 3: Durante ese tiempo estaba pensando en como hacer un buen modelo abstracto, espacial, que se note la idea, algo que para mi es complicado, me resulta difícil hacer modelos tan locos, veía a mis compañeros como eran felicitados, me costaba entender la clave de un buen modelo espacial, el como algo abstracto y con formas no tan claras podían mostrar mi idea espacial.

Me inspire mucho con algunos modelos de mis compañeros, de los que fueron felicitados, una de las características eran estos elementos lineales como palos maqueteros, con ello representaban sus ideas y les funcionaba, entendí que me estaba cerrando mucho con los planos y quise intentar con líneas.

Comencé a maquetear el domingo 5 de octubre, para así revisar el martes 7. 

Ahí pueden ver dos personas a escala, uno esta en la plataforma inferior y el otro en el superior, teniendo una visual constante.

La idea de esto es que se puedan relacionar, el de arriba puede interactuar con el de abajo.

Aquí mi lamina para la corrección, les mostrare lo esencial de la lamina.

Observación Espacial: Hay un límite envolvente de los ríos, también se presenta un retranqueo que otorga resguardo en los cerros, organizado por recorridos lineales que se quiebran siguiendo la diagonal ascendente del relieve, lo que conforma plataformas escalonadas y a medida que se asciende la vista se amplia.

Idea espacial: Limites envolventes con recorridos lineales quebrados que presentan un escalonamiento progresivo y se abren hacia una amplitud visual.

Usuario: Se dedicarán a la artesanía con madera, específicamente figuras o esculturas de San Rosendo. 

Sus actividades serán de manualidades y colaboración en conjunto, para ello tienen que estar en constante contacto tanto visual como físico en los recorridos entrelazados, donde la madera, herramientas y usuarios fluyen entre plataformas y recorridos.

TITULO: Diagonalidad Quebrada.

¿Cómo me fue en la corrección? 

En general mal, aquí las razones:

* Tener una trama clara, si todo es quebrado no se nota.

* Hacer un quiebre o dos, no abusar de los quiebres.

* No se entiende el modelo por ser tan desordenado.

Un quiebre de este estilo, como se puede apreciar en la foto.

Lo que me recordó a un modelo espacial de un amigo mío que esta en la sección del profesor Miguel Roco.

El trabaja el mismo concepto de linealidad quebrada, me parece muy interesante el como logra representarlo, a el le fue bien y toma como referencia en su sección, lo tomare encuentra para mi siguiente modelo espacial en la evaluación formativa del día viernes. 

Durante la clase aproveche de maquetear un siguiente modelo, ya que estaba preocupado de no tener la idea tan clara, trate de ser mas espacial y mas ordenado, quería mostrar el resguardo del cerro al que me refería, debido al poco tiempo de mi corrección con la profesora decidí corregir con la ayudante.

Corrección de ayudante: 

* Hacer maqueta de una linea que se quiebra.

* El usuario determina requerimientos espaciales 

* Cómo especializar sus necesidades?

* Entender bien la idea 

* Cómo se emplaza en el sitio 

* Pensar bien en el usuario, arquitectura para las personas, hay mucha gente, como impulsar esa colaboración.

Rojo; quebrada 

Azul: acceso 

Azul muy claro: taller 

*Entonces desde el acceso puedo ver todo lo del taller 

*Del otro lado de la quebrada estaría lo privado

* En el esquema todo tiene la misma jerarquía, lo que está mal 

Ejemplo: el descanso no se relaciona con el almacenamiento 

Hago una flecha con una X

Hasta aquí los avances y correcciones, pude aprender bastante sobre como logar una quebrada y ordenar mi ideas, EL QUE LA SIGUE LA CONSIGUE, me queda una corrección del día viernes y la entrega es el martes, mas o menos tengo claridad de lo que tengo que hacer, nos veremos en la siguiente actualización BLOGGERS.